Integrazione diverse abilità

L’Istituto Comprensivo di Terme Vigliatore è una scuola orientata verso l’inclusività, ed ha fra i suoi obiettivi primari quello  di garantire pari opportunità di accesso all’apprendimento,  per mezzo di un curricolo sia pratico che funzionale e di percorsi disegnati su misura.
La nostra istituzione dispone di  personale altamente specializzato nel trattamento dell’autismo, della Sindrome di Down, delle patologie sensoriali, delle varie tipologie di disturbo del linguaggio, del comportamento e dell’apprendimento.

Lavorando con le diverse disabilità, abbiamo sviluppato la capacità di ottenere significativi progressi sul piano cognitivo. Attraverso l’insegnamento personalizzato,  favoriamo la partecipazione ad esperienze di vita pratica e sociale, assicurandoci che i  bambini possano sempre esprimere bisogni, scelte e preferenze.
Il lavoro di gruppo è per noi lo strumento privilegiato per favorire la nascita di interessi individuali e per sostenere il desiderio di riuscita, ed è in questo quadro di azione che  i nostri docenti progettano occasioni di crescita e  propongono strategie di gestione delle emozioni e del comportamento.
Consideriamo lo sviluppo dell’autostima negli alunni uno dei nostri principali traguardi, per questo sottolineiamo ogni loro successo e ci assicuriamo che possano conseguirne tanti nel corso della loro formazione.

I bambini trovano da noi un ambiente ricco di attenzioni e di affetto, sin dal loro arrivo. Verifichiamo che la presentazione dei contenuti, sia realizzata in un contesto divertente e interessante, che attivi la motivazione e l’interesse, che passi attraverso giochi, sperimentazioni pratiche e l’uso attivo delle tecnologie informatiche. Puntiamo soprattutto  sulle competenze comunicative, di autocontrollo del comportamento e della partecipazione sociale.

Crediamo che una scuola di qualità debba offrire cura, attenzione e sicurezza  e che al suo interno, tutti gli alunni possano sentirsi sempre incoraggiati a realizzare  le loro più alte potenzialità.

Notizie utili per i genitori

La certificazione che garantisce ai bambini di avere un insegnante individualizzato, è il risultato di una serie di accertamenti che vengono effettuati presso l’Asp di competenza, dietro richiesta dei genitori.
Per i bambini residenti nei comuni di Terme Vigliatore e Falcone, bisogna far riferimento all’U.N.P.I.A di Barcellona,  in Via Risorgimento,16 ,presso la sede del vecchio Ospedale " Cutroni Zodda ".
Per i bambini residenti nel comune di Oliveri l’Asp di riferimento è quella di Patti, in via Garibaldi 7.
Una volta verificata l’esistenza di una difficoltà nel bambino, che dà diritto all’insegnante individualizzato, la famiglia ottiene un “Verbale di individuazione” dall’Asp di riferimento, che deve essere consegnato alla scuola al più presto.
Normalmente il certificato dà diritto all’insegnamento specializzato a partire dall’anno successivo a quello in corso.
I genitori saranno attivamente coinvolti nella scelta del percorso formativo e riabilitativo del bambino, dalla nostra scuola, dall’Asp e da eventuali centri di riabilitazione. Questa collaborazione permetterà la stesura, il monitoraggio e l’aggiornamento dei documenti fondamentali che accompagneranno la crescita del bambino:

1. La diagnosi funzionale

2. Il profilo dinamico funzionale

3. Il Pei (annuale)